Per questo si è costituita una rete di scuole "Autonomia scolastica e relazioni internazionali" coordinata dall’ITCG Luca Pacioli di Crema. Sono circa 20 scuole, nelle Province di Milano, Brescia, Cremona, Varese, Mantova.

Il progetto è in collaborazione, per la parte americana, con l’Ufficio Scolastico del Consolato Generale d’Italia di Boston, il Dickinson College di Filadelfia, alcune Università del New England (Harvard University, Boston College, University of Rhode Island. UMass Amherst, Middlebury College, Brown University, M.I.T). Per la parte tedesca, con l’Università di Tubinga e l’Università di Amburgo. Per la parte italiana il progetto vede coinvolti, oltre alla rete delle scuole, anche l’Ufficio Scolastico Regionale e la Regione Lombardia che hanno sottoscritto un protocollo di collaborazione.

Ogni anno arrivano in Lombardia circa 25-30 ragazzi neolaureati dagli Stati Uniti e circa 5 ragazzi laureandi dalla Germania. Svolgono il loro tirocinio (che prevede 12 ore di insegnamento in classe, in compresenza con l’ insegnante italiano di lingua straniera. Gli assitenti possono anche svolgere moduli CLIL) presso scuole superiori. Il tirocinio ha una durata che va dai 3 agli 8 mesi. Ogni scuola si attiene a delle regole condivise nomina un tutor che si occupa dell’accoglienza, della ricerca dell’alloggio, del programma di tirocinio. Alla fine, scrive una relazione finale sul tirocinio.

Con le Università statunitensi si sono concordati degli schemi di progetti di tirocinio, prodotti in collaborazione con l’Assessorato Regionale all’Istruzione e alla Formazione Professionale della Regione Lombardia. Il progetto formativo di tirocinio, una volta approvato dalla Regione, serve anche ai ragazzi americani per la richiesta di visto per l’ Italia. Nell’aprile 2008 la rete delle scuole ha firmato convenzioni con alcune di queste Università, tra cui Harvard University, per il riconoscimento del periodo in Italia come credito universitario in America.

Ogni primavera (tra febbraio e marzo) esce negli USA il nuovo bando per i tirocini dell’anno scolastico seguente. Il Pacioli, nello stesso periodo, raccoglie le richieste delle scuole della rete. C’è una commissione tra la parte italiana e la parte statunitense del progetto che valuta le candidature e stabilisce una graduatoria. Gli abbinamenti tra candidati e scuole vengono comunicati alle scuole e ai ragazzi prima dell’estate, in modo che i contatti possano cominciare

Nella primavera 2008 il Pacioli è stato accreditato dall’Università di Perugia come centro di certificazione CELI per la certificazione delle competenze dell’italiano come L2. Gli assistenti stranieri hanno quindi la possibilità di sostenere questo esame presso il Pacioli

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